تحلیل نقش میانجی امید به تحصیل در رابطه بین اخلاق حرفهای تدریس و عملکرد تحصیلی دانشجویان تربیت بدنی
Authors
Abstract:
زمینه: هدف این پژوهش تحلیل نقش میانجی امید به تحصیل در رابطه بین اخلاق حرفهای تدریس و عملکرد تحصیلی دانشجویان تربیت بدنی بود. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی (207 نفر) دانشگاه محقق اردبیلی بود که با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونهگیری در دسترس 180 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه اخلاق حرفهای تدریس، امید به تحصیل و عملکرد تحصیلی استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامهها مورد تأیید اساتید صاحبنظر قرار گرفته و پایایی آنها به ترتیب 88/0، 85/0، 78/0 بهدست آمد. روش تجزیه و تحلیل دادهها ضریب همبستگی پیرسون و روش معادلات ساختاری بود که در تحلیل از نرم افزارهایSPSS 22 و LISREL 8.8 استفاده شد. یافتهها: تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد ارتباط اخلاق حرفهای تدریس با امید به تحصیل و عملکرد تحصیلی معنیدار بوده و بهترتیب با بتای 53/0 و 36/0 اثر مستقیم دارد، همچنین ارتباط امید به تحصیل با عملکرد تحصیلی معنیدار بوده و با بتای 47/0 اثر مستقیم دارد. نقش واسطهای امید به تحصیل در رابطه اخلاق حرفهای تدریس و عملکرد تحصیلی نیز با بتای 16/0 معنیدار بود. نتیجهگیری: بنابراین میتوان گفت که اخلاق حرفهای تدریس و امید به تحصیل از متغیرهای مهم و مرتبط با عملکرد تحصیلی دانشجویان میباشد.
similar resources
تحلیل نقش میانجی امید به تحصیل در رابطه بین حمایت تحصیلی و اشتیاق به تحصیل در بین دانش آموزان
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر حمایت تحصیلی بر اشتیاق تحصیلی با نقش میانجی امید به تحصیل در بین دانش آموزان مقطع دوم متوسطه انجام شد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی به روش معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیهی دانشآموزان مقطع دوم متوسطهی شهرستان ثلاث باباجانی بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، 252 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ب...
full textتحلیل رابطه اهداف و فریبکاری تحصیلی: نقش میانجی عدم تعهد به اخلاق تحصیلی
زمینه: تقلّب یا فریبکاری تحصیلی، یکی از پدیدههای غیراخلاقی رایج در نظامهای آموزشی است که با گسترش فناوری، بهطور فزایندهای تسهیل شده و شیوع پیدا کرده است. در این پژوهش، اثر جهتگیریهای هدف پیشرفت بر فریبکاری تحصیلی با واسطهگری عدم تعهد به اخلاق تحصیلی بررسی شدهاست. روش: پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی در نیمسال دوم تحصیلی 94...
full textرابطه امید به تحصیل و تحصیلگریزی:نقش واسطهای خودنظمجویی تحصیلی
هدف این پژوهش بررسی نقش واسطهای خودنظمجویی تحصیلی در رابطه بین امید به تحصیل و تحصیلگریزی بود. شرکتکنندگان پژوهش 265 نفر از دانشآموزان (170 دختر، 95 پسر) مقطع متوسطه دوم بودند که با روش نمونهبرداری تصادفی خوشهای انتخاب شدند و به مقیاس امید به تحصیل (خرمائی و کمری، 1396)، پرسشنامه خودنظمجویی تحصیلی (بوفارد، بویسورت، وزیو و لاروچه، 1995) و پرسشنامه تحصیلگریزی (خرمائی و صالحاردستانی، 13...
full textرابطه بین امید ،خوشبینی و معنای تحصیل با عملکرد تحصیلی دانشآموزان دوره پیش دانشگاهی
هدف پژوهش حاضر پیشبینی عملکرد تحصیلی بر پایهی امید، خوشبینی و معنای تحصیل بود. 337 دانشآموز پیش دانشگاهی شهر ارومیه(201 دختر ، 136 پسر) به عنوان نمونه به شیوهی نمونهبرداری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. شرکت کنندگان با مقیاس امید، آزمون تجدید نظر شده جهتمندی زندگی و پرسشنامهی معنای تحصیل ارزیابی شدند. دادهها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تحلیل قرا...
full textرابطه بین امید ،خوش بینی و معنای تحصیل با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی
هدف پژوهش حاضر پیش بینی عملکرد تحصیلی بر پایه ی امید، خوش بینی و معنای تحصیل بود. 337 دانش آموز پیش دانشگاهی شهر ارومیه(201 دختر ، 136 پسر) به عنوان نمونه به شیوه ی نمونه برداری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. شرکت کنندگان با مقیاس امید، آزمون تجدید نظر شده جهت مندی زندگی و پرسشنامه ی معنای تحصیل ارزیابی شدند. داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تحلیل قرا...
full textتحلیل نقش میانجی اخلاق کاری در رابطه بین رهبری معنوی و تعهد سازمانی
زمینه: تعهد سازمانی از جمله نگرشهای سازمانی است که همواره مورد توجه محققان قرار گرفته است. عوامل مختلفی در ایجاد آن تأثیرگذار هستند. هدف از این پژوهش تحلیل نقش میانجی اخلاق کاری در رابطه بین رهبریِ معنوی و تعهد سازمانی بود. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان اداره ورزش و جوانان استان اردبیل بود (201 نفر) که با استفاده از...
full textMy Resources
Journal title
volume 13 issue 4
pages 103- 109
publication date 2019-02
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023